Alain Bentolila est-il intelligent ? Sérieux ? Utile ?

Connaissez vous la dernière invention de de Robien et de son mentor en fracture de portes ouvertes, l'ineffable et furieusement moderne Alain Bentolila, instituteur reconverti dans la linguistique alimentaire et la pédagogie lucrative ? Après l'interdiction de la méthode globale qui n'a jamais été utilisée, la réintroduction forcenée du calcul mental qui n'a jamais été abandonné, voici donc, comme le Sirop Typhon-l'universelle panacée, la "leçon de mots". On va apprendre chaque semaine des mots aux enfants pour enrichir leur vocabulaire ! Vachement utile d'apprendre des mots, comme ça.... Tenez, par exemple :

rhododendron,
clystère,
gorgone,
mât d'Artimont,
échauguette et salsepareille,
catalepsie et poivrière,
huis, chambranle et clavicorde,
jachère, mesclun, espagnolette,
ophicléide et cantharide...
pour moi, ces quelques mots sont indispensables, voire vitaux ! Le sont-ils pour d'autres ? Et puis, on ne dit pas comment on va faire. Seront-ce des listes de mots nouveaux ? Par ordre alphabétique comme à l'académie française ? aléatoires ? fonction de l' actualité immédiate ou non ? Seront-ce des phrases faites de mots moins "nouveaux" que de mots à découvrir ? Comment saura-t-on que ces mots sont inconnus des enfants ?( inutile en ces temps de restriction de leur apprendre des mots qu'ils connaissent déjà ...) Qui décidera des priorités des mots à apprendre et de leur utilité ? Apprendra-t-on les mêmes mots à tout le monde, ou bien ciblera-t-on en fonction des besoins, mots utiles pour les gens chic, mots utiles pour les prolos... pour les gens du nord, pour les gens du sud, ce ne sont pas forcément les mêmes... Tout ça, ça pue la catégorisation des enfants dès leur débuts, et surtout ça trognote la production et la vente de nouveaux manuels à cent pas de distance...


Photo empruntée à www.savoirspourreussir.fr